Objetivos

Al finalizar el estudio de este módulo se espera que el estudiante sea capaz de:

• En relación a los principales problemas de salud de adolescentes:
  • identificar sus síntomas y signos
  • conocer su fisiopatología
  • conocer su diagnóstico diferencial
  • conocer criterios de gravedad y derivación
  • conocer su tratamiento y pronóstico
  • identificar formas de prevención

Al finalizar el estudio de este módulo se espera que el estudiante haya adquirido las competencias para:

• Identificar tempranamente signos y síntomas biológicos y psicológicos que indiquen una alteración del proceso normal de crecimiento y desarrollo durante la adolescencia
• Diagnosticar precozmente y tratar las patologías prevalentes del adolescente (competencia requerida para médicos solamente)
• Identificar adolescentes en riesgo de problemas de salud e intervenir en forma anticipada
• Identificar factores de riesgo y protectores de salud y desarrollo de adolescentes
• Intervenir en situaciones de crisis
• Trabajar en equipo interdisciplinario e intersectorial para la resolución de problemas de los adolescentes

Sugerencia de trabajo

Recuerde que este curso da la posibilidad al alumno de elegir la modalidad de aprendizaje que prefiera. Al final del módulo se evaluarán las competencias de los estudiantes por medio de su capacidad de aplicación de los conceptos entregados a través de la resolución de casos clínicos.

Sin embargo, se sugiere una modalidad de trabajo que aprovecha todas las estrategias pedagógicas que han sido entregadas.

Este módulo se dirige a todos los profesionales de salud que atienden adolescentes, pero los aspectos diagnósticos técnicos y el manejo médico está dirigidoa alumnos en práctica de medicina y médicos. Estos aspectos no serán evaluados para los profesionales de salud no médicos.

• Lea las nueve lecciones
• Lea la mayor parte de las bibliografías comentadas. Priorize las lecturas que se relacionen con su práctica clínica.
• Analice los nueve casos clínicos desarrollados
• Trabaje junto a su equipo de atención. Discuta en conjunto los casos desarrollados.
• Complete la autoevaluación. En caso de detectar errores conceptuales vuelva a la revisión de la lección y la bibliografía.
• Aplique los conocimientos y habilidades adquiridas en su práctica clínica en su lugar de trabajo
• Si tiene dudas o comentarios, comuníquese con su tutor vía E-Mail.
• Desarrolle los casos clínicos de evaluación del Módulo y envíe a su tutor

Este módulo no intenta abarcar todos los problemas de salud del adolescente. Se eligieron temas de alta importancia y prevalencia. Progresivamente y de acuerdo a las necesidades de los estudiantes el curso se complementará con otros temas. Se recomienda recurrir a la bibliografía básica del módulo para completar conocimientos en otros problemas de salud de adolescentes que no se han tratado aquí. En caso de mayor necesidad de información contáctese con su tutor.

Lecciones

7.-	Trastornos del crecimiento. Talla baja. Pubertad retrasada. Dra. Andreína Cattani	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
8.-	Trastornos endocrinos. Trastornos de tiroides. Ginecomastia. Dra. Edna Mancilla	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
9.-	Trastornos nutricionales: Obesidad. Anorexia Nerviosa. Bulimia. Dra. Pascuala Urrejola	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
10.	Trastornos menstruales de la adolescente. Dra. Paulina Villaseca.	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
11.	Acné en el adolescente. Dr. Sergio Silva.	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
12.	Escoliosis en el adolescente. Dr. Carlos Liendo	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
13.	Problemas de Salud Mental Dr. Ramón Florenzano.	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
14.	Consumo de drogas. Dr. Ramón Florenzano.	Intro	Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso
15.	Sexualidad del adolescente Dra. Tamara Zubarew	Intro	Lecc
	Embarazo en la adolescencia Dra. María Inés Romero		Lecc	Bibliog	AutoEval	Caso

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Módulo 4